Portafolio del docente

  Son los materiales digitales que tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. que se encuentra almacenada en formato digital. Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Un material didáctico es adecuado para el aprendizaje si ayuda al aprendizaje de contenidos conceptuales, ayuda a adquirir habilidades procedimentales y ayuda a mejorar la persona en actitudes o valores. En mi práctica docente utilizo videos, audios y presentaciones en Power Point con imágenes que le ayudarán   a mis niños a comprender mejor la actividad de aprendizaje, para elaborar estas presentaciones debo analizar y reflexionar sobre lo que quiero que mis niños aprendan.

  Son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos, como los blog, editores, Google Apps, Twitter., Skype, YouTube, donde les damos un uso y realizamos todo tipo de actividades de cuerdo a nuestros intereses, además de ayudarnos a interactuar más con la tecnología de hoy en día. permiten utilizar el conocimiento y las destrezas relacionadas al desarrollo de elementos y procesos; haciendo uso de las destrezas, conocimientos, habilidades y aptitudes de los usuarios que permiten utilizar de manera eficaz y eficiente los instrumentos y recursos tecnológicos. Por lo que a nosotros como docentes nos concierne son las herramientas digitales educativas, estos son programas y/o plataformas que permite a los docentes la elaboración de nuestros propios contenidos digitales. Las herramientas también están orientada a la producción fácil y amigable de Actividades Educativas para los niños. Las Herramientas permiten la Creación de Mapas Con...

  Desde nuestro campo de batalla en la que nos encontramos los docentes, profesión de servicio, pero poca valorada, nos enfrentamos hoy a circunstancias difíciles que nos permite tomar decisiones y actuar de forma pertinente y oportuna, pero siempre sustentando nuestro trabajo en las bases teóricas de nuestro currículo nacional y las distintas teorías que fundamentan nuestra actuación pedagógica, nos encontramos en un tiempo de la globalización y de cambios constantes, y cada vez los cambios serán más complejos, esto hace aún más nuestra labor, para mí un de las más importantes, por ser generadora de cambios y mejoras en una sociedad. Por ello es necesario estar en constante aprendizaje, adquiriendo conocimientos, habilidades, actitudes, destrezas, valores, preparados con responsabilidad social, para ser competentes, reflexivos, capaces de generar cambios en la vida de nuestros estudiantes y sus familias, a través de la planificación, coordinación y trabajo colegiado con nuestros p...

    Como maestra novel, empezar mi práctica pedagógica en este contexto, no ha sido nada fácil enfrentar esta situación de la educación a distancia.   Al inicio, como la gran mayoría de maestros, pensé que solo duraría un mes la suspensión de clases y que pronto la pandemia del coronavirus alzaría vuelo, y mientras los días pasaba, otra fue la triste realidad, tuve que analizar lo complejo del asunto y asumir mi compromiso y responsabilidad como mediadora del aprendizaje y fijarme metas para emprender una educación a distancia de calidad. Enfrentarse a desafíos en educación es algo habitual, pero estos desafíos eran nuevos para todos y lo sentía que aún más lo era para mí, alguien que recién inicia la carrera. La pésima señal del internet, la carencia de herramientas tecnológicas, el estado de salud y la desmotivación de algunos padres, todo ello sumado a mis debilidades en el manejo de la tecnología de la información y comunicación y mi poca experiencia en la carrera...